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其实,这是ST语言语法导致的,那就是不能连续的比较,也就是同一个变量连续用两个逻辑判断,这是不允许的。我们必须把它分,看下图图三连续逻辑判断的正确写法这才是连续逻辑判断语句的正确写法,就是把逻辑拆分。0A5,表示变量A在0和5之间,也就是它既要大于0又要小于5,所以用一个AND把两个条件起来。如图三所示,这才是连续逻辑判断语句的正确写法。大家在使用ST语言的时候务必要注意这一点,同样,在西门子博途中也是不能使用连续逻辑条件的。
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山东滨州铜芯电缆结算迅速 少不至于走弯路。电工学习网有过不少这类文章的介绍,但是对于工控行业来说,还是要多实践,这样才会记得牢。须知书中的来终觉浅,要知此事需躬行。我自学四个月plc,也参加了小项目的施工,自我感觉还是有点基础的。没事的时候也爱捣鼓个线路。这不我近来要给项目上个自动洗车系统,由于接近关的选择不当,闹了不少笑话。记录下来,和朋友们共勉。我用的是国产的PLC,控制要求也很简单就是检测车来的时候始喷水,检测不到车的时候就延时50秒钟断水。看来通过简单改造,就可把15B隐藏的测频率、测占空比、相对测量功能用起来了,由于不缺乏测温仪表,因此对测温电路没有加装。网上有17B的导电胶按键,我没有。找了两个废的发光二极管,将其引脚剪掉、锉平,在15B外壳钻两个5mm的孔,。新增功能的使用频率及占空比测量。测频率时,放在交流电压档,按一下Hz键,表的右下角会显示“Hz”符号,就可测量频率了,如把两表笔分别插入电源插座中,表显示所测的频率值,如左所示。电工学的知识里面,有很多的是抽象或虚拟的,是不可能完全搞懂的。不然很容易在这些内容的学习上花费大量的时间和精力后,失去学习的信心和兴趣。二是对学习无所谓的,你让他学习什么都是不在乎的态度,不管什么事是你急他不急,在你当面回答得好转身就忘记。对于这两种学习态度的,前一种的是靠引导,后一种的就只能是严抓了,所以我们读者都要注意,不可走极端,要避免成为土述两种人之一。电工新孚的学习目标其实是很明确的,就是学习电工基础和安全的知识,学习电气、维修方面的实用性知识。“三十五乘三点五,双双成组减点五”,说的是35mm”的导线载流量为截面数 m”及以上的导线,其载流量与截面数之间的倍数关系变为两个两个线号成一组,倍数依次减0.5。即70mm”导线的载流量为截面数的3倍;9120mm”导线载流量是其截面积数的2.5倍,依次类推。“条件有变加折算,高温九折铜升级”。上述口诀是铝芯绝缘线、明敷在环境温度25℃的条件下而定的。